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随着区块链技术不断在实体领域应用落地，越来越多科技公司提出自己的底层技术框架，以及垂直领域的行业解决方案，
BaaS 平台的英文名是 Blockchain as a Service，直接翻译就是 Blockchain as a Service，简称为 BaaS。其实，BaaS 就是一种 新型的 结合区块链技术的云服务，是指将区块链框架嵌入云计算平台。
区块链即服务BaaS是微软、IBM这些企业从自己的云服务网络中开辟出一个空间，用来运行某个区块链节点。和普通节点及交易所节点相比，BaaS节点的用途主要是：快速建立自己所需的开发环境，提供基于区块链的搜索查询、交易提交、数据分析等一系列操作服务，这些服务既可以是中心化的，也可以是非中心化的，用来帮助开发者更快地验证自己的概念和模型。BaaS节点的服务性体现在：工具性更强，便于创建、部署、运行和监控区块链。
主要的技术特点包括：
快速服务构建：多模式的分布式账本平台，方便快速构建服务；
可视化运维管理：从网络、系统、业务层面提供可视化的运维管理；
全面监管审计：提供全面的监控审计支持，满足业务合规需求；
智能合约管理：支持可编程的合约开发，并提供标准化的合约模板；
区块链即服务：面向各行业领域，提供可配置企业级区块链云服务；
BaaS平台具有易接入、高可用、高效稳定、安全可靠、高兼容、个性定制、智能运维等特征。目前，区块链服务平台Baas已经支撑了多个区块链产品和项目落地，如商品溯源系统、家谱链等。
链乔教育在线旗下学硕创新区块链技术工作站是中国教育部学校规划建设发展中心开展的“智慧学习工场2020-学硕创新工作站 ”唯一获准的“区块链技术专业”试点工作站。专业站立足为学生提供多样化成长路径，推进专业学位研究生产学研结合培养模式改革，构建应用型、复合型人才培养体系。
教育结合区块链的方向有很多，我国的《中国区块链技术和应用发展白皮书》及欧盟委员会的报告《教育行业中的区块链》均针对区块链在教育领域的应用模式进行了初步探讨。
区块链在教育领域的应用模式主要有：
智能交易打造基于智能合约的教育淘宝平台、构建社区实现网络学习社区的真正“自组织”运行、非学校教育机构加入市场多主题共同参与教育内容制定、建立可访问的个体学信数据库决全球性学历造假难题。
在线教育分支非常广泛，应用于每个分支的生态结构也都不一样。现有在线平台应把握好生态优化的机遇，不仅要在自己所在的细分市场把握住机遇，也要在整个在线教育大市场中实现持续的优化。
链乔教育在线旗下学硕创新区块链技术工作站是中国教育部学校规划建设发展中心开展的“智慧学习工场2020-学硕创新工作站 ”唯一获准的“区块链技术专业”试点工作站。专业站立足为学生提供多样化成长路径，推进专业学位研究生产学研结合培养模式改革，构建应用型、复合型人才培养体系。
基于区块链的教育系统，不仅能够防欺诈，而且能够降低金融进入门槛，减少歧视。从而，成本高昂的教育机构及文凭，将不再必要。
AGT区块链时代全球领先的教育数字资产运营平台，为教育区块链做出一个全新的基础设施系统，用来在网上安全地分享学生的数据，为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能性。比如，考试后，学生可以授权考试机构将结果分享给一个或多个第三方评估机构。
同时，AGT区块链还能解决贯穿教育体系的一系列问题：
1.学籍问题，顶层应用构建出的录入系统，是需要人为操作，也就是信息的录入，每个录入的终端相当于每个节点，录入的确认需要进行在AGT区块链上进行验证，同时也会加入时间戳的证明机制。保证每个学籍信息不可篡改性。
2.育资源的问题，在AGT区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构，教师个人可以发布自己的相关教学应用课件、多媒体课程等，可以保证信息的共享，资料的查询。
3. 学术领域问题，如今学术造假，论文造假屡见不鲜。各种实验数据的真伪性都无从考证，试想一下如果采用AGT区块链技术记录下每个实现过程和步骤，发布时间是否就可以杜绝这个问题。
但是，区块链还面临着很多的挑战：比特币的价格变化太快而且很难买到，交易时间仍然很长，太依赖于用户来存储公钥和私钥，这些密钥可以用来安全且永久地跟踪交易。不过就算面临着这么多挑战，并且未来有可能出现更多，我们可以肯定对区块链技术的适应、试验和创新都在快速进行。我们相信，AGT区块链一定会给区块链教育领域带来巨变！
写到这里，本文关于区块链教育创新平台和区块链教育创新平台官网的介绍到此为止了，如果能碰巧解决你现在面临的问题，如果你还想更加了解这方面的信息，记得收藏关注本站。
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